경희대학교

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독립연구, 기존 수업 한계를 넘어서다
2016-08-16 교육

연구, 참여, 실천, 창업 분야에서 77개 과제 수행 강의평가 결과 72.73% 학생 ‘매우 만족한다’ 응답 “실무적인 부분에서 조언을 구할 수 있는 든든한 멘토를 얻어 많은 도움을 받았고, 실천 활동 영역을 확장해나갈 수 있었다”, “기존 수업에서는 시간과 인원 등의 문제로 한계가 있던 작업을 할 수 있었다” 올해 처음 도입한 후마니타스칼리지 ‘독립연구’(Independent Study) 교과를 수강한 신민지(언론정보학과 14학번...
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위기의 시대에 던지는 화두 ‘문명 전환’
2016-08-05 교육

경희대, 미원렉처 · 문명전환 총서 발간 세계 석학들의 현실 진단과 해결책 제시 1972년 로마클럽이 ‘성장의 한계’를 경고한 지 40여 년이 지났지만 파국의 징후는 사그러 들지 않고 있다. 인구 증가, 산업화, 환경 파괴, 천연자원 고갈은 여전히 현재진행형이다. 게다가 민족 분쟁, 군비경쟁, 실업, 빈부 격차가 고착화된 지 오래다. 해결의 조짐이 보이지 않는 상황에서 현대 문명의 위기는 만성질환처럼 여겨질 수도 있다. 인류가 사라지...
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이야기 하나에 인생이 듬뿍
2016-08-05 교육

인문학은 일깨움을 이루는 힘이다 “능력보다 내면 응시하는 능력, 타자의 자리에 설 줄 아는 태도가 먼저다” 시각 장애인들이 코끼리를 처음 대하고 만지면서 하는 우화가 있다. 각기 코끼리의 다른 몸체를 만지면서 누구는 다리를 어루만지면서 ‘아, 기둥같이 생겼군’, 또 다른 누구는 꼬리를 잡고 ‘아니야, 뱀처럼 생겼는데’라고 한다. 부분을 보고 전체를 판단하는 어리석음을 풍자하는 이야기이다. 물론 시각장애인들에게 모멸감을 주려는 의도는 아...
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‘우리가 만들어가는 통일’ 후마니타스칼리지 강좌 개설
2016-08-01 연구/산학

통일부 ‘통일·북한 강좌’ 지원 사업 선정 정치, 경제, 국제관계, 매스미디어, 시민사회 등 통일 문제 다각도 접근 “20대의 30~40%는 통일을 원하지 않는다.” 2014년 통일부가 자체조사한 설문결과((주)리서치앤리서치 의뢰)에 따르면 10대와 20대의 상당수가 통일 문제에 무관심하거나 냉소적인 태도를 보이고 있다. 이에 통일부는 통일에 대한 대학생들의 관심과 인식을 높이기 위해 올해 처음으로 전국 대학을 대상으로 ‘옴니버스 ...
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‘함께하는 대학 혁신 대장정’
2016-07-28 교류/실천

5대 연계협력 클러스터, 미래창조스쿨과 함께 재도약 “현실의 요구를 넘어서 새로운 미래를 설계한다” 9월 21일, 로마클럽과 함께 세계평화의 날 35주년 학술대회 개최 “지능을 넘는 지성, 실용을 넘는 윤리에 대한 깨달음이 없으면 신의 자리에 오른 인간의 무책임한 선택이 인간 자신을 파멸시킬 수 있다.” <사피엔스(Sapiens)>의 저자 유발 하라리는 지난 4월 경희대와 플라톤아카데미가 공동 주최한 강연에서 과학기술...
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